抓住干部的决定性因素

□陈晓燕 党的二十届四中全会明确提出，要“加强教育培训和实践锻炼，提高干部队伍现代化能力”。 “十五五”时期是我国基本实现社会主义现代化的关键时期，夯实基础、全力以赴。这也是湖北加快建设中部地区崛起重要战略支点的关键时期。要进一步发挥干部教育培训的先导性、基础性、战略性作用，为推动质量发展提供坚强组织保障。继续聚焦灵魂，校准改革发展的“领航员”和“星辰对准”。“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论成熟是政治成熟的基础，政治成熟是领导干部综合素质的核心。”推进中国式现代化，必须继续用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动。深入学习、充分领会习近平新时代中国特色社会主义思想精神和习近平总书记视察湖北重要讲话精神。用“学理论最有效的方法”读原著、学原文、领会原文。用党的创新理论为干部补钙强骨、端正根基、固本强才，是党的事业取得胜利的“最大法宝”。在严峻复杂的发展形势和国际环境中，调动思想舵。正是在任何时候、任何情况下都可以“不惧乌云遮蔽视线”、“飞过汹涌的云层时依然从容”的“星星的定格”。教育引领者是干部用党的现代理论武装头脑、指导本领、推动工作。他们能够从现代政党理论中领会规则、厘清不规范、学习方法、获得智慧。学习看家、兴党、强国的专家本领，把现代党性理论的精神武器转化为攻坚克难、深化改革的物质力量。强化党性激励，坚守初心，担当改革发展使命。习近平总书记强调：“领导干部必须发扬党性，科学制定和持续实施五年规划，是党以中国现代化方式执政的重要政治优势。要把治党的政治优势转化为发展优势，确保“十五五”战略规划如期实现，避免规划任务不能落下，必须把党性教育融入改革全过程、全链条、全环节。不断提高干部的政治判断力、政治悟性、政治执行力，在思想上、政治上、行动上始终保持党中央高度一致，思想在一个地方、工作在一个地方。充分发挥湖北丰富的红色教育资源，通过生动的叙述、情感的解读、深入的剖析，讲述老一辈无产阶级革命家的故事，讲好大别山精神、抗洪精神、抗击疫情精神，引导党员干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，把握高质量发展主题，全面准确贯彻新发展理念，勇担使命、争当第一。提高履职能力，为改革发展增添动力和活力。现在我们看领导干部的水平高不高，不仅要看他读书是否多，而主要看他运用理论知识解决问题的能力是否强。高级干部不仅要有宽阔的肩膀去担当责任，更要有宽广的胸怀去担当责任。实现目标的能力。干部教育必须坚持目标导向和问题导向相结合，从党的事业发展和国家振兴战略大局出发，聚焦党的发展战略和发展战略需求的决策发展时期，突出提高干部队伍解决实际问题、推动高发展的能力。面对我国现代化建设方式的新形势新要求，我们必须着力补短板、强弱项、补短板、知行合一。教育培训要分层次、分领域、分科目开展，强化教育培训的精准性、情景性、实践性。组织学员干部在培训学习中交流“地招”，总结工作经验，发现自然规律，把“问题清单”变成“教学清单”和“能力提升清单”。要努力克服干部队伍素质不足、恐慌、落后等问题，打造适应时代发展速度和现代化建设需要的能力结构，敢于冒险、敢于尝试、做好事，为谱写湖北中国式现代化篇章作出贡献。 （作者为武汉市委党校党史与党建教研室副主任）